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教材版本:人教版  所屬年級:五年級 小苗與大樹的對話 的作文

《小苗與大樹的對話》讀后感_200字
小苗要經過刻苦的學習,努力的成長,才能長成大樹,而大樹經過了這番成長,需讓小苗像自己這樣茁壯成長。在《小苗與大樹的對話》中,讓我感受到:多讀書,讀好書,多讀課…[閱讀全文]
《小苗與大樹的對話》讀后感_350字
《小苗與大樹的對話》這篇文章,是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話,都包含著深刻的道理。課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。主要說了21世紀的青年要中西貫通…[閱讀全文]
《小苗與大樹的對話》讀后感_200字
讀過《小苗和大樹的對話》這篇課文后,對我的啟發是,看多一些閑書可以學多一些知識,也能寫多一些好的文章。我也讀過一些閑書,其中有《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》…[閱讀全文]
《小苗與大樹的對話》讀后感_300字
今天,我讀了一篇課文《小苗與大樹的對話》。課文講述了季羨林爺爺和苗苗的三個觀點。季爺爺的第一個主張是看閑書,第二個主張是要中西貫通、古今貫通、文理貫通三貫通…[閱讀全文]
《小苗與大樹的對話》讀后感_350字
《小苗與大樹的對話》是五年級的一篇課文。它記錄了“小苗”張鈁與“大樹”季羨林的交流。兩人輕松、睿智的對話讓我一下子懂得了許多。首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認為…[閱讀全文]
《小苗與大樹的對話》讀后感_350字
學了《小苗與大樹的對話》后,我更加深知自己作為一個新世紀少年的責任與義務。在這篇為采訪的文章中,在輕松和諧的談話氣氛中,讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌,更感…[閱讀全文]

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1.標題格式:小苗與大樹的對話的作文:題目,如小苗與大樹的對話的作文:《小苗與大樹的對話》讀后感。

2.根據具體情況確定文體,字數不限。

3.文章必須是作者原創,個人來稿不限數量,每一分來稿均有機會獲得老師點評。

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