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人教版高中第二冊文章列表

人教版高中第二冊五單元作文：渡荊門送別擴寫 5_500字 2024-10-17

這首詩的作者——李白，字太白，他的祖籍在隴西成紀，他的先世在隋末罪徒居住在中亞。他出生于中亞的碎葉城，五歲時隨父親遷居四川江油的青蓮鄉，他字號青蓮居士，李白是盛唐詩壇的代表作家，也是我國文學史上續屈原

人教版高中第二冊五單元作文：渡荊門送別擴寫 4_450字 2024-10-17

我乘著行舟已經遠渡到荊門以外，到了楚地。船行江上，水流是如此得湍急，急湍勝箭，猛浪若奔，兩岸的青山隨著江水的流逝低平下去，直到楚地平野的出現才到了盡頭。看來，這青山只能送我到此了，這伴了我二十五個春

人教版高中第二冊五單元作文：渡荊門送別擴寫 3_400字 2024-10-17

我正值大好年華，打算乘船隨江向東，遠行走出故鄉。于是我乘船遠行，航船沿長江一路向東，從四川出發，路過荊門一帶終于來到楚國故地。我從四川的懷抱中掙脫出，去發現外面奇特的世界。原來連綿陡峭的山峰不知何時留

人教版高中第二冊五單元作文：渡荊門送別擴寫 2_400字 2024-10-17

李白乘著小舟千里迢迢來到遙遠的荊門外，去往美麗鳥語花香四季如春的楚國參觀游玩。那里花草樹木十分茂盛，像是時刻都在歡迎李白的到來，去往楚國的路上小魚仿佛在和李白所乘的小舟比賽似的，爭先恐后的向前游，而河

人教版高中第二冊五單元作文：渡荊門送別擴寫 1_400字 2024-10-17

已經渡過了荊門，現在已經到了楚國。我的家鄉是綿延不斷的山脈，而這里呢？綿延不斷的山脈在隨著遼闊的平原的出現而消失，雄偉的山脈早已拋在了身后，只剩下了一座座低矮的小山包，最終都變成了遼闊的平原。離開了家

人教版高中第二冊五單元作文：稻草人擴寫_650字 2024-10-17

當自己發現自己心理有許多的不快時會覺得世界是這么的無奈。確是如此，它竟讓我嘗試到生活的苦澀，思想的禁錮，情感的曲折，身心的疲憊。精神委靡不振，如同一架傀儡，被自己所束縛著。好想放松一下，但是，自己都不

人教版高中第二冊五單元作文：《螳螂捕蟬》擴寫_1000字 2024-10-17

春秋戰國時期，吳王想要攻打楚國，以擴大自己的地盤，于是把文武百官召集到一起。他眉頭一皺，眼睛瞪著官員們，那副怒發沖冠嚴肅的表情，真讓人有幾分害怕。吳王清了清嗓子鄭重的說：本王決定要攻打楚國，擴大統治的

人教版高中第二冊五單元作文：馬詩擴寫 4_500字 2024-10-17

彎彎的月牙似銀鉤般掛在高空，此時的李賀再一次落榜，名落孫山，心灰意冷的他來到了邊疆戰常只見無邊無際的沙子均勻的鋪在地上，月光柔和地照在大地上，滿地的沙子仿佛鋪披上了一層銀紗，變得像雪一樣白，天空中掛著

人教版高中第二冊五單元作文：馬詩擴寫 3_500字 2024-10-17

大漠一望無際，萬里平沙鋪在上面，緩緩蹲下去，輕輕撫摸著無邊無際的沙子，手掌中彌漫著一種柔軟的感覺。像幕布一樣深藍色的天空上面點綴著顆顆像鉆石一般亮閃閃的星星以及一輪彎彎的月牙兒，皎潔明亮的`月光照在沙

人教版高中第二冊五單元作文：馬詩擴寫 2_500字 2024-10-17

在唐朝，馬不僅是運送貨物的好幫手，還能在戰場上一展雄風。因此，馬兒受到了人們熱烈的追捧。當時的詩鬼李賀，就是這樣一位對馬如癡如醉的詩人。有一次他到長安城進行科舉考試，但任憑他如何努力，也不能讓別人理解

人教版高中第二冊五單元作文：馬詩擴寫 1_450字 2024-10-17

唐朝后期，藩鎮割據，戰事頻頻，我很想投筆從戒，期望自己的抱負得以實現。我懷才不遇，不受重用，常常寫詩抒發心中的悲憤之氣。昨日，我做了一個夢，夢見我來到了祖國的邊疆，我望著富于特色的邊疆戰常心里感慨萬分

人教版高中第二冊五單元作文：木蘭詩擴寫 5_650字 2024-10-17

秋天，很冷，風猛烈地吹著。屋里傳出織布機的聲音，木蘭對著門織布。沒有聽見織布機的聲音，卻聽見木蘭嘆息的聲音。母親聞見木蘭在嘆息，就問：木蘭，在想什么，在思慮什么。木蘭回答道：沒有想什么，沒什么。昨天夜

人教版高中第二冊五單元作文：木蘭詩擴寫 4_800字 2024-10-17

十幾年的拼殺,十幾年的搏斗,木蘭領著勝利的軍隊歸來了,皇上為她舉行了盛大的慶功宴.宴席上,皇上為戰功卓著的花木蘭敬酒：你功勞不小,賜你做個尚書,行嗎?不!花木蘭笑著搖搖頭：為祖國付出,這是應該的.我不需要做尚書,

人教版高中第二冊五單元作文：木蘭詩擴寫 3_750字 2024-10-17

嘆息聲一聲接著一聲的傳出，木蘭正對著房門織布。人們聽不見織布機織布的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問木蘭在想什么？問木蘭在惦記什么？木蘭答道：我也沒有在想什么，也沒有在惦記什么。昨天晚上我看見征兵文書，知道

人教版高中第二冊五單元作文：木蘭詩擴寫 2_900字 2024-10-17

昨天夜里，木蘭獨自來到小院，呆呆地望著天空，正發著愁，唉！馬上就要出征了，爹爹老了，該如何去打仗呢？可皇上的命令不得不從啊，這該怎么辦才好呢？正當她絕望的時候，一個念頭忽然閃現在她的腦海中，替父從軍。

人教版高中第二冊五單元作文：木蘭詩擴寫 1_900字 2024-10-17

織機的聲音連綿不斷，花木蘭正在窗戶下織布。聽不到織機的聲音，只能聽到木蘭的嘆息聲。問木蘭想什么、回憶什么。木蘭既沒有想什么，也沒有回憶什么。昨天晚上見到了軍中的文告，可汗大規模的征兵，征兵的名冊很多，

人教版高中第二冊五單元作文：望岳擴寫 3_650字 2024-10-17

聽說這泰山雄偉壯闊，卻不知真實情景如何？我策馬跑在在齊魯大地上，只見那青翠的山色仿佛沒有盡頭一般。望山跑死馬，整整一個時辰，我才剛到山腳。置身于群峰之腳，頓生有高山仰止之感，這泰山，遠看與近看顯是兩種

人教版高中第二冊五單元作文：望岳擴寫 2_450字 2024-10-17

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山校還未到泰山腳下，便看見一脈蒼勁有力的墨綠拔地而起，直沖云霄。巍峨的泰山雄偉地屹立在齊魯大地之上，仿若一位驕

人教版高中第二冊五單元作文：望岳擴寫 1_900字 2024-10-17

早風徐徐，吹在他那年輕，充滿朝氣的臉上。腳下沙沙，磨著他那停不住的步伐。泰山威武的身軀在他步步登上開闊地時展現。他坐在一塊大石頭上，隨他同行的朋友朋友也坐在他的身邊。好一座威武雄壯的泰山喲１他的眼眸中

人教版高中第二冊五單元作文：《氓》擴寫 2_1000字 2024-10-17

一雙不再纖細，不知何時早已結滿繭子的手，此時正堅決又痛苦地握著一直柔軟的`筆。反，該如何讓你回頭?為什么此刻我的心正似被亂箭撕扯般，那么地絞痛?當年光景清晰在幕，你手抱那捆軟布，臉上掛著讓人臉紅心跳的笑

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