一方水土養(yǎng)育一方人，這句話從大概率上反映了地域環(huán)境影響下的地域文化對(duì)人群的影響。一個(gè)人往往是他周?chē)h(huán)境對(duì)其影響的總和，人的性格似乎就是生命與宇宙交互的結(jié)果。為了增強(qiáng)小朋友...

在人生的道路上，總會(huì)有一個(gè)人為你指引方向。而在我的人生道路上，我的姑姑給我上了一堂課。 晴空萬(wàn)里的一個(gè)早上，一家人坐在院子里聊天。姑姑把我喚到她身邊，對(duì)著我說(shuō)： 樺兒，如...

我和男朋友去約會(huì)，約會(huì)完了，我滿眼淚水。清晨，我起床了，我給男朋友打電話，問(wèn)他起床了沒(méi)有，他說(shuō)你怎么這么晚才打電話？既然你打電話了，我再睡會(huì)兒。 我們見(jiàn)面了，男友又說(shuō):你...

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂 題記 陽(yáng)春四月，春光明媚，正是充滿生機(jī)與希望的季節(jié)。 春光和暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)咋起，吹皺了一池春水。路邊鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)拂起了一縷柳枝，就...

已是三月清明，推門(mén)入眼即是一簾秀雨，隨手?jǐn)y了門(mén)邊青傘踏門(mén)而出。 腳下青磚往前延展，伸向路邊纖纖青柳飄搖如絲，伸向長(zhǎng)街深處一片煙雨朦朧的酒肆。車(chē)馬粼粼，行人如織。隨著愈漸低...

朋友Steven（著）有兩個(gè)字，名叫朋友。但你覺(jué)得朋友真的可以永久嗎？如果你覺(jué)得是，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在我身邊也發(fā)生過(guò)這些事。 我們學(xué)校是一個(gè)設(shè)立部門(mén)和社團(tuán)活動(dòng)的地方。...

時(shí)間，猶如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，2017年即將過(guò)去。這一年是我人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它讓我從書(shū)聲瑯瑯的校園踏入千帆競(jìng)發(fā)的社會(huì)，從枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活邁向競(jìng)爭(zhēng)激烈的工作崗位，從理論知...

一天，我正在吃薯片，突然發(fā)現(xiàn)墻角有許多小螞蟻正把一只死去的蟲(chóng)子搬進(jìn)洞去。我想：小小的螞蟻連這種 龐大 的蟲(chóng)子都能搬進(jìn)洞里去，到底用了什么 高招 呢？于是我決定探查他們的套...

說(shuō)到夢(mèng)，我昨晚夢(mèng)見(jiàn)我?guī)Я藗€(gè)金箍[沒(méi)錯(cuò)就是孫悟空頭上那個(gè)]，然后在樓頂想去對(duì)面的樓頂玩[樓頂是連通的]，然后下雨了，我的金箍突然開(kāi)始滴滴響報(bào)警，然后我突然開(kāi)始害怕我就把我的...

數(shù)學(xué)課，看著老師的粉筆在黑板上敲擊著清脆的聲音，陽(yáng)光燦爛我望向了大大的窗戶外，思緒有點(diǎn)飄。手下壓著草稿紙，算式公式鋪得密密麻麻，剛好一陣風(fēng)吹過(guò)，我看到了一些凌亂的文字。如...

十一月的肖邦，枯萎的殘朵，死氣盤(pán)繞的枯葉，瀟瀟落落。它們?cè)谶@深秋里死去，落葉歸根成了同胞們的滋養(yǎng)，還有一些在枝頭茍延殘喘的黃葉，緊緊抓住那最后的一線生機(jī)像是對(duì)世間萬(wàn)物的百...

當(dāng)黃昏漸漸散了顏色，孤單從地平線升起，世界漸漸靜了下來(lái)。這時(shí)候 天以黑。 今晚的夜色好似披了一層薄紗，夢(mèng)幻而又迷人。我改走小道回家，沒(méi)有躇躊交錯(cuò)的車(chē)水馬龍，倒少了許些清冷...

下晚自習(xí)了，樓梯間里一片擁擠。 九年級(jí)了，又一次來(lái)到教學(xué)樓三樓，七年級(jí)時(shí)在三樓也體會(huì)過(guò)這種擁擠，那時(shí)無(wú)太大壓力，下課，下晚自習(xí)2都會(huì)在外面打鬧：八年級(jí)時(shí)在一樓，出教室直走...

曾許諾，會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)與你相遇。 題記 成片青竹在山間昂立，看得見(jiàn)的是那一片飛揚(yáng)向上的韌勁，看不見(jiàn)的是那默然生根的尖利。 我想擁有你的韌勁，在陡峭的山間凌然而立。 飛揚(yáng)...

女孩問(wèn)我，她像什么。我脫口而出，像棍子。女孩很是失落。原來(lái)這個(gè)問(wèn)題她已問(wèn)了許多人，卻沒(méi)有一個(gè)令她心滿意足的，于是才來(lái)我這，本以為我的答案一定會(huì)是真誠(chéng)又令她滿意的，卻沒(méi)想到...