有人說：“老師像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”還有人說：“學生是花朵，老師就是那辛勤的園丁。”

　　我的好老師是愛心的化身，是同學們心目中的好榜樣，更是知識與文明的傳播者……他就是我們的數學老師——劉老師。

　　該去領成績的那一天，我更加自以為是。來到學校，我到處炫耀，對同學說：“看我這次是怎么得到一百分鄙視你的！”說完，劉老師拿著一疊卷子大步流星地走向講臺，我笑嘻嘻地說：“這次考試我才不擔心，一百分非我莫屬！”該發卷子了，同學們都懷著緊張地心情迎接整個期末成績，我呢？卻越來越驕傲，劉老師大聲喊到：“向胤燃，劉老師九十一分！”我坐在這心不在焉，辛虧同桌把我從“睡夢”中叫醒，只見劉老師把試卷一扔，嚴肅地說：“你看你才考多少分！有些成績差的都追上你呢，你前面幾次單元考試差不多都考了一百分，我以為你這次期末考試能考個一百分呢？結果也不過如此。”聽了這句話，我似乎要號啕大哭一場，但為了不讓同學們看笑話，我強忍住了往外擠的淚水，看到白花花的試卷上用紅筆寫的九十一分我真的有點兒不敢相信，劉老師念完同學們的分數后，我看了看，考九十五分以下的人很少，大家都保持在九十五分以上，為什么我這次……

　　他有時溫柔，又有時嚴厲，他對待同學們就像對待我這次考試一樣認真。在陽光下，是這位好老師陪伴我成長。

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　　——題記

　　打開塵封的記憶大門，記得有一次期末考試的時候，我快速地做完了卷子，一邊也沒檢查�？荚囃旰�，我得意洋洋，驕傲自大地說：“這次我保證一定得一百分，誰叫我前面幾次單元測試卷都得了一百分呢！”

　　下課后，劉老師派人把我叫到辦公室。這時，我漲紅臉，臉上露出了羞愧的表情，我想：劉老師會不會打我，會不會罵我。于是，我放慢了腳步……就在跨入辦公室的最后一步時，我心中便泛起一絲不安，劉老師把我叫到他的面前，用嚴肅的眼神凝視這我，這犀利的眼神讓我越加緊張，我兩只手緊緊地抓著褲縫，并咬緊了牙關，眼睛直看著劉老師，觀察他的一舉一動。一會兒，可能他的頭有點兒癢，就舉手摳了摳腦袋，我卻以為他要打我，差點兒把我的魂都嚇得飛出來了。站了十多分鐘，這大概是對我的懲罰吧，劉老師終于開口說話了：“你知道你錯在哪里嗎？”我慚愧地低下了頭，小聲而又吞吞吐吐地說：“我……我不應驕……驕傲自大，更……更不……不應該自以為是”劉老師溫柔地對我說：“這次錯了我原諒你，下次可不能在這個的地方摔倒第二次，聽到沒！”

六年級:向胤燃