我叫秦曳，我的青梅竹馬叫秦瀟瀟，我們同在一個(gè)農(nóng)村讀同一所小學(xué)，隨后又考入了城里同一所初中。我自認(rèn)為是非常幸運(yùn)的，因?yàn)椴皇敲總�(gè)人都能與青梅竹馬有如此美妙的命運(yùn)。

　　“我的魚死了。”

　　“哪條魚？”

　　“哦……它在天國(guó)會(huì)快樂(lè)的……”

　　“那條魚對(duì)我很重要啊。”

　　“你懂什么，它是無(wú)可替代的！”瀟瀟猛地對(duì)我嗔責(zé)起來(lái)，隨即轉(zhuǎn)身小跑著離開了。

　　翌日，我又去尋瀟瀟，然而吃了個(gè)閉門羹。第三日，我又去尋，結(jié)果瀟瀟的母親開了門，略微招待了下我，便將我遣走了。

　　幾日后，我聽聞瀟瀟去了后山，撓了撓腦袋，迷迷糊糊地也去了。

　　我看見瀟瀟手里捧了一個(gè)盒子——白色的盒子，像是用硬卡紙折的。我又看見瀟瀟蒼白的臉，那簡(jiǎn)直就像先前所述的冰冷的陽(yáng)光。走近后，我沒(méi)有吱聲兒，但瀟瀟顯然發(fā)現(xiàn)了我，卻又忽視我，繼續(xù)看著手中的盒子。

　　“魚的骨灰。”

　　“你這人究竟是不是討打。”

　　“魚嗎？”我說(shuō)，“不是魚吧。”

　　“魚才不會(huì)那么漂亮，你見過(guò)那么鮮艷的紅錦鯉嗎？那究竟是什么，你不知道么？”

　　“是的，它當(dāng)然是。”

　　果不其然，瀟瀟說(shuō)的不是魚。我既能打聽到瀟瀟的之前的行蹤，自然知道瀟瀟身上發(fā)生了什么事。據(jù)說(shuō)瀟瀟課后被男同桌拉著給他補(bǔ)習(xí)，因此少了很多時(shí)間與我相處……我聽過(guò)的戲本子還算多，大閨女拋下青梅竹馬，同天降的藍(lán)顏跑走的故事，著實(shí)不少見；昔日?qǐng)?jiān)強(qiáng)的少女為了定奪感情輾轉(zhuǎn)難眠，這類的本子也幾乎賣得脫銷。

　　人與人之間的隔閡，有時(shí)其實(shí)并不見得很大。

初一:秦曳

　　近日放寒假，但瀟瀟頗不開心。

　　在我的苦苦糾纏之下，瀟瀟終于道出苦悶的緣由，可我卻有些不知所措。畢竟，我很少安慰人，這一點(diǎn)倒是被瀟瀟慣出來(lái)的，畢竟曾經(jīng)的她那么堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)為任何事情所困擾。

　　“你給我買的那條。”

　　我結(jié)結(jié)巴巴地回應(yīng)。說(shuō)實(shí)話，連我自己都忘記何時(shí)給瀟瀟買了條魚，或許那魚不過(guò)是路過(guò)地?cái)倳r(shí)隨意挑的。瀟瀟對(duì)那條魚卻很在意，這甚至讓她失了平日的堅(jiān)強(qiáng)。我想，那不該是一條魚的死能做到的。

　　“哦，本來(lái)還想再給你買一條的。”

　　那哪是什么魚啊？瀟瀟就是喜歡說(shuō)些稀奇古怪的東西。我想。

　　我愈發(fā)覺(jué)得瀟瀟說(shuō)的不是魚，可我并非瀟瀟肚里的蛔蟲，她想什么，我是無(wú)法知道的，哪怕我們?cè)谝黄鸾�乎九年了。我這才知道人與人之間的隔閡還是蠻大，否則瀟瀟不至于因?yàn)橐痪湓捑筒豢弦娢摇?/p>

　　冬日的陽(yáng)光透過(guò)松林刺在僵硬而龜裂的紅土上，冷冷的，像是臉旁的寒風(fēng)，浸入每一根血管，侵襲每一條神經(jīng)——這真當(dāng)是江南暖國(guó)最酷寒的冬天了。

　　“那是什么？”

　　“如此說(shuō)來(lái)你把那魚烤了？味道怎么樣？”

　　我承認(rèn)我真的不會(huì)安慰人，但這是瀟瀟的罪過(guò)，我之前也提過(guò)了。

　　“你……”

　　“它不是錦鯉，你瞎說(shuō)。”

　　我?guī)缀鯇?duì)此毫不置疑。

　　魚或非魚，我非我，瀟瀟也非瀟瀟。我與瀟瀟的感情，如同那魚一樣，早已去了美麗的地方，絲毫不因它隨意出現(xiàn)而有所貶值，反而在人們的心里留下不可磨滅的印記，并因此足以讓人魂?duì)繅?mèng)縈。

　　紅錦鯉呀紅錦鯉，你何時(shí)才能讓那少女安心呢？

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