【1】某同學(xué)剪了頭發(fā)，和班上某個(gè)自戀狂很像，某自戀狂瞟他一眼調(diào)侃幾句，班主任一進(jìn)來大喊：“老師，有人模仿我的臉！”

　　【3】某高一生全體會(huì)議在室內(nèi)體育館舉行。某校長：在校服方面還沒有嚴(yán)格要求，但我希望要學(xué)生穿夏季校服就穿夏季校服，冬春季就穿冬春季的，就從我們高一生開始為大家作模板，有沒有信心！？（信志昂揚(yáng)）全體高一生（低沉而清晰）：沒有……[眾人喃喃出口，難以置信中][某校長靜默幾秒]某校長：什么？沒有？沒有也得有（激動(dòng)）

　　【5】英語課新課成長的煩惱。英語老師：“果然你的朋友失戀了，你會(huì)怎樣安慰他？”男A：Noproblem。Everyisflower…老師（笑）：是何必單戀一枝花的意思嗎？男A：對對。老師：然后呢？男A（考慮甚久，旁有人念叨）：Youcanyouup！老師：？？眾人：你行你就上。老師：What‘smean？男A：就是…嗯…就是我再介紹一個(gè)給他的意思。某同學(xué)（拍拍A的肩膀）不用了，你就是現(xiàn)成的。----------男B：……某同學(xué)：Thankyou！老師（無奈）男B：Amandon’tneedencourage！老師：那要是女的呢？[眾人餿主意中]男B（臉紅）：……眾人：把自己推薦給她好了。B臉紅ing---------男C：Giveheplaycomputegame！老師（疑惑）：他都失戀了你還帶他打游戲干嘛！男C：先讓他好好玩玩再說嘛！老師（竟無言以對）：……好吧。

　　【7】物理老師說：曾經(jīng)晚自習(xí)有一個(gè)學(xué)生玩了20多分鐘的螞蚱，被他發(fā)現(xiàn)后扔到地上，踩死了它。老師對學(xué)生說：“別傷心，你回去披麻戴孝吧。”學(xué)生不懂便傷心了一晚。回去后將此事告訴了父親。父親一聽就懂了。后來這位父親和老師電話聯(lián)系了，學(xué)生開始發(fā)奮讀書，一番成就。[披麻戴孝：舊俗兒女為父母居喪，要服重孝，如身穿粗麻布孝服，腰系麻繩等，叫披麻戴孝。]

　　【9】依舊是某課題。英語老師：“你們有什么成長的煩惱？”一女生：“怎么吃都吃不胖！”老師（郁悶）：你這種人就是專門給自己拉仇恨的。[老師是那種喝水都會(huì)胖的人]一男生：長得太帥了！眾人：誰給你的勇氣！

高一:蒲雯

　　【2】英語課一句句子：西藏的草原風(fēng)光是無與倫比的[英文]某學(xué)生：老師，那是西藏的意思嗎？（指Tibet）老師：對。學(xué)生：為什么是西藏？為什么不是臺灣？老師（笑）：這個(gè)……（突然傳來激動(dòng)一聲）：這明明就是臺北啊！……同學(xué)，好口才！！

　　【4】朋友燦的說說：不要對我這么好，我會(huì)哭的[哭]我：有好事一定叫上你，這樣我的滴水之恩就能得你“涌泉相報(bào)”了。

　　【6】老師當(dāng)年老師的故事。英語老師的英語老師講語法中：讓你笑。某學(xué)生（不屑+不以為然）：讓你哭。老師（veryangry）你再亂搭話，小心我打得你眼鏡都找不到！！[全部鴉雀無聲，老師怒火很旺]然/后有一學(xué)生/走神/疑甚靜/欲戴眼鏡觀前況/未尋得/問：“誒，我的眼鏡呢？”……

　　【8】英語老師說她高中學(xué)期，她左邊隔道的男生喜歡他右邊的女生，每次男生給老師一個(gè)棒棒糖，叫她給那女生，老師白他一眼：“這種事你做得出來嘞，給了她那我呢？”于是那男生每次給兩個(gè)，一個(gè)就是老師的。還有一次他倆鬧別扭，兩個(gè)人都不理老師。那男生用手臂碰碰老師的手，低頭問：“你看看她在做什么？”然后老師就對他說：“我們換位置吧，這樣你就可以看到她在做什么呢？”那男生矯情的說：“距離產(chǎn)生美嘛！”然后我們班就起哄供出我們班的一對。老師捂臉說：“我什么也不知道，我什么也沒看到，我什么也沒說。”我們也是…

　　【10】記得上次老師帶我們看“暴走大事件”，有一場“事故”的一些圖片被人轉(zhuǎn)化，被稱之為“阿魯巴的微笑”“最后的阿魯巴”“阿魯巴之死”。于是班長記名時(shí)，就有人問他：“班長你知不知道班長之死？最后的班長？班長的微笑？”班長一陣陣無語。班長素來好脾氣，為人特和善，他是男的。班長有自創(chuàng)名句：學(xué)校是我家，請你離開它。

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