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作文字?jǐn)?shù)
三年初中來得匆匆，去也匆匆。 開始時，我的心理有點兒恐懼，畢竟那是一個新的階段，代表著不一樣的生活。踏進(jìn)校園的那一刻，揣著驚喜的心，用好奇的眼光細(xì)細(xì)打量著這個我將要生活三...
蘇璐璐
2016-09-04
點評：文章對氣氛的渲染充分而恰到好處，對重點作了細(xì)膩的刻畫；全文眉目清晰，生動緊湊；開...
北樓閑上，疏簾高卷，直見街南樹。 雅閣相會，馬踏青苔，又?jǐn)y單字歇。 白晝熹光時分，暖陽映眸，清輝熠熠，繁碌的九月開學(xué)季，榜單上墨跡滲透的是即將伴我三年的人的名字。偌大的校...
蘇媛媛
2016-08-05
點評：全文辭藻華麗，文筆流暢優(yōu)美，卻又不失真情實感，讀來津津有味，朗朗上口；字里行間滿...
站在學(xué)校三樓的過道上，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，看著下面那些為孩子送傘的家長們。 你媽媽回來給你送傘嗎？ 旁邊的女同學(xué)碰了我一下。 啊？ 我有點不知所措。對呀！我媽媽會來嗎...
蘇璐璐
2016-07-30
點評：文章以場景描寫開頭，較有新意，故事內(nèi)容娓娓道來；過渡自然，每一段交待得很清楚；加...
十一月的夜晚，已足夠寒冷 至少這兒是這樣。A市白天熱鬧的大街上，現(xiàn)在冷冷清清的，也是，誰會無聊到凌晨一點出來逛街？更何況天還這么冷。整條大街上安安靜靜的，只有馬路上飛奔的...
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大家好，今天我演講的主題是：高考之外。 曾經(jīng)讀過這樣一句話，在此和大家分享：生命的意義在于創(chuàng)造一個個獨(dú)特的自我，與其千軍萬馬過獨(dú)木橋，不如條條道路通羅馬。 自1977年恢...
蘇璐璐
2016-07-30
點評：文章脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘說井然有序；重點突出，立意鮮明，分析透徹合理，哲理性較...
