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還記得在小學(xué)五六年級的時(shí)候,我們班原先伴了我們好多年的班主任因?yàn)榧抑谐隽诵┦拢娃o了工作回去了。學(xué)校又將我們班原先教英語的老師給調(diào)成了我們的班主任,從那時(shí)起一直到畢業(yè),她...

還記得在小學(xué)五六年級的時(shí)候,我們班原先伴了我們好多年的班主任因?yàn)榧抑谐隽诵┦拢娃o了工作回去了。學(xué)校又將我們班原先教英語的老師給調(diào)成了我們的班主任,從那時(shí)起一直到畢業(yè),她...

語言是上帝的留給人類的不竭動力,振奮人類意志,愈合人類心靈,并給予無限的諄諄教誨! 題記 池塘里殘積著去年冬天的根,西邊飄來的幾朵浮云有意似地遮住了太陽,陽光和煦,春風(fēng)...

他是步入大漠的人中最年輕的一個(gè)。漠的老人憐憫他,如果他放棄的話。他不知道他的目的,也許是年少的輕狂,或是對自然的威脅。一天了,少年心里的光黯淡了,大口大口地喘氣,仿佛要吞...

遇見你之前,我的世界充斥著黑暗與迷茫;遇見你之后,我的世界春暖花開,繁花似錦。 題記初春的風(fēng),拂過盛夏,揚(yáng)起落楓,越過寒冬帶不走你在耳邊那親切的話語和那屬于你的余溫。在遇...

小時(shí)候,那些發(fā)黃的舊時(shí)光,不在影集里,就在心里。 小時(shí)候,以為打破碗,是天大的事。總會昧著心,編出一些連自己都不相信的借口,爸媽眼神里有無奈,更多的是溺愛,看著他們泛出笑...

何曾幾時(shí),我也曾盼望著有朝一日可以出人頭地;何曾幾時(shí),我也曾想象著自己未來的美好光景;何曾幾時(shí),我也曾幻想著自己會擁有一段美好的感情。 可以現(xiàn)實(shí)終究是告訴我,想要出人頭地...